Похоже на то, что известному американскому бизнесмену, гению нашего времени, Биллу Гейтсу наскучило экспериментировать с искусственным интеллектом, и он решил потренироваться на живых душах. В одной из американских школ, предприниматель рассказывал подросткам о том, чему не учит школа, оберегая своих подопечных. Смысл его выступления сводится к тому, что тот гуманный и позитивный настрой на взрослую жизнь, который закладывают в юные души педагоги, в будущем сыграет с ними злую шутку. И так как дети - это «инопланетные существа» и то, как устроен наш мир, они не знают, а делать собственные выводы о том, что хорошо, что плохо не умеют. Поэтому Великий Гейтс взял на себя миссию просветить их в этом вопросе. Суть его 11 тезисов заключается в следующем:

1. Не всё в жизни происходит по законам справедливости, и лучше свыкнуться с этой мыслью уже сейчас.

2. Никого не будет интересоваться, готов ли ты что-то сделать или сомневаешься в своих силах, важен резуль ... Читать дальше »

Чего
только не исследуют западные ученые! Вот и еще одни интересные
результаты необычных исследований пришли к нам из-за рубежа. В
калифорнийском университете в Беркли (США) ученые пришли к выводу, что
сон помогает хорошо учиться.

Исследуя легкий (или так называемый
быстрый) сон, во время которого не снятся сновидения, они пришли к
выводу, что такой отдых сравним с перезагрузкой компьютера, как бы
очищает оперативную память, перекидывая из нее на постоянный «носитель»
все полученные знания.

44 подопытных студента принимали участие в
эксперименте. Они были разделены на две группы. Все наблюдаемые
участники опыта проходили тесты на запоминание, потом одна часть уходила
на полуторачасовой сон, второй группе не давали такой возможности.
Оказалось, что студенты, избежавшие отдыха, хуже усваивали полученную
информацию.

Во время сна испытуемым снималась энцефалограмма,
которая показала высокую активность мозговых волн, которые отражали
взаимодействие между гиппокампом –опера ... Читать дальше »

Человеческое мышление – это уникальная ступень постижения мира с помощью слов, образов, ощущений, теорий и идей. Если бы человек жил без мыслей, то ему недоступны были бы рассуждения, размышления, принятие решений, составление планов, общение и аналитика. Задумывались ли Вы когда-нибудь о том, как Вы мыслите? Ведь существуют различные виды мышления, самые известные – это логическое мышление, комбинаторное и нестандартное мышление.

Ученый гарвардского университета Говард Гарднер занимается проблемой изучения мышления и интеллекта уже много лет. Свои выводы относительно современного человеческого мышления ученый сформулировал в книге «Великолепная пятерка или мыслительные стратегии, ведущие к успеху» (Five Minds for the Future).

По мнению ученого прогрессивному человеку нужно развивать в себе целых пять видов мышления для того, чтобы гармонично жить и общаться в нынешнем мире. В 21-м веке в мире произошли тотальные перемены, человеку стали доступны мобильный телефон, Интернет, самолеты и другие инновации. Мир стал глобальным, каждый день человека захлестывает новая информация, у которой нет никаких пределов и фильтров. Жизнь ста ... Читать дальше »

Все мы любим головоломку под названием «пазл», которая представляет собой мозаику, состоящую из различных кусочков разной формы.

Пазл любят складывать и малыши, и взрослые. Эта игра здорово развивает мышление, память, воображение и внимание. С раннего возраста ребенок учится различать предметы по цвету, форме и размеру, верно воспринимает целое и его части. Несомненно, пазл развивает мелкую моторику, что способствует развитию речи ребенка.

Кто же придумал пазл? Детские психологи, педиатры? Ни за что не догадаетесь!

Первый пазл был изобретен для образовательных целей в Англии, в семидесятых годах девятнадцатого века картографом Джоном Спилсбури. Это была нарезанная карта Европы, которую учащиеся должны были сложить в одно целое. Такой наглядный метод обучения понравился не только детям, но и взрослым, в результате чего люди придумали выпускать игровые пазлы.

Инновационными технологиями сегодня сложно кого-то удивить, мы сталкиваемся с ними на каждом шагу. Невозможно представить нашу жизнь вне технического прогресса. Образовательная сфера, долго ждала своего часа. И, наконец, современные технологии постучали в двери школы. Знакомьтесь, инновационный проект - «Школьная карта», созданный на базе национального проекта «Образование» и призванный стать на страже безопасности школьников и школы, а также способствовать более тесной взаимосвязи между учителями, родителями и учениками.

Цель данной инновации заключается в следующем:

• Обеспечение комплексной безопасности учащихся;
• Налаживание многосторонних связей между учениками, родителями и учителями;
• Систематизация данных о расходе выделенных средств на питание школьников.

И это не полный перечень предоставляемой информации. Разработчики проекта постарались учесть пожелания всех участников образовательной среды и максимально удовлетворить их интересы.

Техническая сторона проекта представляет собой:

• оборудование, состоящее из системы ... Читать дальше »

В настоящее время при обучении языкам употребляются достаточно разные методики и технологии. При этом специалисты отмечают, что наиболее эффективными из них являются те, которые ориентированы на развитие языковой интуиции.

Развитие языковой интуиции подразумевает совершенствование навыков, связанных с умением чувствовать язык и его структуру, интуитивно понимать неизвестные человеку языковые обороты.

Развитие языковой интуиции одинаково важно как для обучения родному, так и иностранному языку.

Раннее развитие

Современные исследования лингвистов, психолингвистов и педагогов показывают, что языковую интуицию важно развивать с самого раннего детства. Именно в этом случае можно говорить о наиболее естественном, гармоничном и эффективном совершенствовании языкового чутья.

Ведь ни для кого не секрет, что именно в детском возрасте выразительнее всего развита способность подражания. В процессе языкового подражания ребенок на подсознательном (интуитивном) уровне впитывает в себя законы языка, а вместе с ними - определённый набор словообразовательных моделей, алгоритмы построения словосочетаний и предложений. Если такая подготовка ос ... Читать дальше »

КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ!?                       Сезон выпусков школ! Уже не дети, но и не взрослые выпускники. Увы им необходимо принять очень важное решение в жизни. Куда пойти учиться? Вечная, почти уже философская тема. Конечно там и без родителей не обойдется. О, как гордятся папы и мамы своими детьми, когда те поступают на бюджет, ну или хотя бы в государственные ВУЗы. Но радость совсем не долгая, ведь на самом деле это не так уж и бесплатно. У родителей начинается паника, они то уже видят своих детей счастливыми олигархами с хорошим престижным образованием. Вот моя подруга, поступила в один из государственных ВУЗов Москвы, сама, и ЕГЭ было супер и экзамены вступительные на отлично, а ей 200 тыс. рублей давай. А она: за что? А вот просто так, потому что у тебя мама не в крупной крутой организации работает. Вот и пришлось девочке выход искать, и нашла ведь. Поступила в филиал. Правда в Пензе, далековато, но зато приличное образование. Ну а что далеко ездить, вот, пожалуйста наш местный институт очень знаменитый и студентов по обмену из-за границы мерено не мерено. А на самом же деле, там на бюджете учатся только те, кто при поступлении отдал всю сумму ... Читать дальше »

Стали известны результаты международного рейтинга школьного образования PISA, традиционно проводимого организацией экономического развития и сотрудничества. Главной неожиданностью стала победа новичков рейтинга – школьников из Шанхая(КНР). Стабильно высокие результаты показали ученики из Финляндии, Гонконга, Южной Кореи. Значительный прирост уровня знаний показывает Польша.

Уровень знаний, показанный российскими школьниками, позволил занять им 40 – 43 места в различных дисциплинах и 41 место в общем рейтинге. Стоит отметить, что по результатам рейтингов, проводимых ранее, Россия занимала более высокие места, и нынешней результат говорит о постепенном понижении уровня знаний российских школьников, по сравнению со школьниками других стран. Однако представители других стран СНГ, также не смогли показать достаточно высоких результатов, а лучший результат среди стран бывшего СССР показали ученики из Эстонии, которые попали в десятку рейтинга практически по всем дисциплинам.

Результаты школьников их Шанхая стали большой неожиданностью для многих. Тем не менее, многие специалисты видят объективные причины таких вы ... Читать дальше »

«Зачем нужна орфография?» – слышим мы иногда недоумённый и даже, пожалуй, раздражённый и резкий, вопрос, за которым с уст человека, собственно говоря, и задавшего этот вопрос, сразу же следует поток доказательств, гласящих о ненужности орфографии как таковой.

Доказательства эти могут звучать, например так: «Всем же понятно, что в устной речи от норм правописания нет никакого толка. А в письменной речи орфография тоже (причём давно) потеряла свой весомый статус. Ведь вся письменная речь теперь практически «гуляет» в компьютерном мире. От руки сейчас уже ничего не пишется. А плагины современных текстовых редакторов всегда позволяют исправить ошибки автоматически. Такие плагины - незаменимые корректоры и официальных документов, и ученических сочинений, и студенческих дипломов. А, если говорить, о неформальном общении, а особенно общении в сети Интернет, то, например, во всевозможных чатах каждый пишет, как душа желает, не обращая внимания на верность правописания».

К сожалению, такие рассуждения и полная уверенность, касающаяся того, что без орфографии в 21-м веке можно легко прожить, можно услышать довольно часто.

Но, если некоторые считают, что орфография – это только проти ... Читать дальше »

В последнее время особенно остро встал вопрос о школьных учителях мужского пола. Их никогда не было особенно много в нашей стране, и со временем их число сокращается. Почему мужчины-учителя так нужны школам? Потому что некоторые дети растут в неполных семьях, и поэтому для их нормального развития очень важно, чтобы в школах они могли видеть достойные примеры мужского поведения, и это всего лишь одна из причин. Почему же в нашей стране мужчины-педагоги хотят идти работать в школу?

Ответ на этот вопрос банально прост: поднимите заработную плату школьным учителям, заинтересуйте их, создайте благоприятные условия работы.

У нас все привыкли, что учителя зарабатывают немного, а ведь мужчина должен содержать семью, да и свойственный ему природный комплекс превосходства над женщиной не позволяет его достоинству одобрить такую низкооплачиваемую работу. Однако, если посмотреть с другой стороны, то учитель может сегодня успешно зарабатывать за счет репетиторства и издания различных учебных пособий. К примеру, в Германии средний заработок учителя составляет три-четыре тысячи евро в месяц, но там и количество учителей-мужчин больше, чем у нас, несмотря ... Читать дальше »

Последнее время всё чаще можно услышать об активной роли эйдетики в современных технологиях обучения.

Но что же такое эйдетика? Эйдетика – это учение о памяти, основанное на образных впечатлениях, позволяющее удержать и воспроизвести запомненные образы или явления.

При этом многие думают, что эйдетика – это «дитя» 21 века.

Но на самом деле традиции эйдетики уходят своими корнями в эпоху Древней Греции. Ведь ещё в трудах мыслителей Античности можно прочесть об эйдетике как об явлении, позволяющем говорить об уникальной способности эмоционального воспроизведения через определенный промежуток времени наглядных образов как предметов, так и событий.

Также огромный интерес к эйдетике наблюдался в Западной Европе 20 – 40-х г. XX века. Особенно активно данное направление развивалось в Германии. А вот в отечественном образовании об эйдетике всерьёз заговорили не так давно. Огромный вклад в актуализации эйдетики России принадлежит талантливому и креативному преподавателю, доктору педагогических наук И. Ю. Матюгину.

Эйдетика позволяет развивать образную память, навыки концентрации внимания, способность воображения.

Такое совершенствование возможностей человека было актуально во все времена, но в современном мире ... Читать дальше »

С каждым годом увеличивается число учебных заведений, которые переходят на модульную форму обучения. Такая форма позволяет построить программу обучения из отдельных тематических блоков.

При модульной системе обучения учащиеся максимальное количество времени обучаются самостоятельно, учатся самоконтролю, самоорганизации и самопланированию, в ходе обучения они могут получать от учителя советы Общение ученика и учителя происходит через модули. Перед учащимся стоит конкретная цель, определяется объем работы и уровень усвоения материала.

Модульное обучение способствует развитию самостоятельности учащихся. Учитель, свободный от информационных функций, только управляет процессом, ученики овладевают знаниями сами, таким образом, эффективность обучения значительно улучшается: преподаватель имеет возможность общаться с каждым учеником, «подтягивать» слабых, консультировать сильных.

В ходе модульного урока ученики получают большое количество оценок: за устную и письменную работу. Даже если в ходе работы ученик получил «двойку», он легко может ее исправить до конца занятия, доработав материал. В классный журнал выставляются только итоговые оценки за урок.

Если ученик хорошо потрудился на уроке и справился со вс ... Читать дальше »

Давайте вспомним, сколько времени занимает работа классного руководителя с классным журналом. Первое – заполнение данных учащихся; во-вторых, на каждой новой странице необходимо писать список класса; третье – выставление оценок, четвертое – заполнение полей «Тема», «Домашнее задание». И все это должно писаться пастой одного цвета, исправления не принимаются. Допустил ошибку – думай, как ее аккуратно подтереть лезвием или штрихом. Сколько головной боли! А ведь решить все просто с помощью электронного онлайн-журнала, который стал уже появляться в некоторых школах. Во-первых, следует один раз внести фамилии учащихся, и они уже в базе. Допустил ошибку – ее можно без проблем исправить за минуту. Родители могут войти на страницу своего ребенка и посмотреть все текущие оценки по интересующему предмету. Наверное, каждый учитель мечтает о таком журнале. Пора забывать наше трудоемкое бумагомарательство и упрощать себе жизнь!

Как часто мы – старшее поколение, мысленно возвращаясь в детство, вспоминаем его самые яркие моменты. В воображении всплывает большой двор возле дома, засаженный деревьями, обеденная тишина, и детская площадка, замершая на мгновение, в ожидании своих веселых и шумных хозяев. И вот наступает момент, когда солнце уже готово скатиться со своего трона за горизонт, и тогда пустынный двор оживает. Один за другим, незаметно, как листва на деревьях весной, на площадке появляется целая гурьба разновозрастной детворы. И тут начинается самое интересное! Вот уже слышится:

Оборачиваешься и видишь, как стайка детей сбегается к зазывающему, и, хватаясь за большой палец предыдущего игрока, выстраивается пирамидка, желающих участвовать в игре. И вот дети уже считаются, кто будет водить, ни у кого не возникает мысли, что можно силой отстоять себе право ведущего, все по-честному, все справедливо.

Кому из родителей не знакома ситуация когда ребенок на отрез отказывается делать то, что от него требуют или просто игнорирует просьбы родителей продолжая заниматься своим делом? Если такое происходит постоянно, то взрослым стоит задуматься над собственным отношением к ребенку.

Причина упрямства ребенка кроется в ваших к нему требованиях – возможно, они подавляют активность и инициативу ребенка. В таком случае у ребенка возникает протест в виде постоянного противоречия просьбам и требованиям родителей. Ведь маленький человек еще не умеет отстаивать и аргументировать свое поведение, а взрослые не всегда готовы его выслушать.

Из всего сказанного следует вывод, что исправление поведения ребенка родителям нужно начинать с себя. Первое, что нужно уяснить – это то, что реже конфликтуют с ребенком те родители, которые не выдвигают необоснованных требований.

Не так уж много требуется от взрослых для налаживания хорошего взаимопонимания с ребенком. Вот несколько основных правил, которые нужно соблюдать для этого.

Не стоит при взаимоотношениях с ребенком держаться позиции «взрослый всегда прав» - это не всегда так ... Читать дальше »

Сессия позади, свобода! Впереди – лето! Отдыхаем, веселимся, только на всё нужны деньги. А родительская касса взаимопомощи, иногда, закрывается. Выход есть – идём работать! Сообразительности студентам не занимать, поэтому постараемся совместить приятное с полезным, тем более, рынок трудоустройства летом благосклонен к студентам.

Первый вопрос: «Куда пойти, куда податься?» Ответ находим, выглянув в окно. Знойное, жаркое лето. Лотки с мороженым и водой растут на улице, как грибы после дождя, а вместе с ними и спрос на продавцов. Открытые летние кафе в полную силу развернули свою деятельность, а значит, официанты будут востребованы. Парки развлечений пестрят разнообразием, а за этим безудержным весельем стоят всё те же работники. Так что, если ты умеешь читать и считать, тебе нравится работать на свежем воздухе - эта работа для тебя. Дополнительными преимуществами станут: отдых от компьютера и получение бесценного опыта работы в сфере обслуживания, гибкий график работы, от вас не потребуют резюме и рекомендаций.

Однако, в бочке мёда, есть своя ложка дёгтя. Ответствен ... Читать дальше »

Величайший дар природы – способность человека к творческому мышлению. Этот дар даётся от рождения каждому, а вместе с ним и инструменты в виде способностей и задатков, для развития таланта. Однако возникает вопрос: почему, если природа с рождения одаривает нас творческим потенциалом, среди взрослых так мало талантливых людей. Дабы разобраться на каком этапе развития человек утрачивает талант, следует разделять ряд понятий.

Способности и задатки

Как часто мы говорим: «У него дар от Бога» или «Она способная ученица» однако не до конца понимаем значение этих слов. А именно правильное определение заложенного в человеке потенциала, в будущем приводит к успеху.

Способности – это индивидуальные особенности человека, благодаря которым он может успешно выполнять ту или иную деятельность. Способности требуют выявления и последующего планомерного развития. Тогда как задатки – это врождённые, генетически обусловленные, физиологические и психологические особенности человека, которые дают возможность развивать способности. Например, ... Читать дальше »

У всех нас были любимые предметы и учителя. Как правило, эти учителя преподавали те самые любимые предметы. Оглядываясь назад, часто думаешь о том, что любовь к той или иной школьной дисциплине определялась именно обаянием учителя.

Почему же отношение к преподавателям столь дифференцированно? В статье попробуем высказать одну из версий.

Учитель, что бы завоевать любовь и уважение учеников должен не только знать свой предмет, но и иметь психологические навыки, чтобы заинтересовать учащихся. Для этого преподавателю необходимо уметь регулировать свое психоэмоциональное состояние. Ведь те, кто приготовился узнавать новое, воспринимают настроение учителя. За пределами школы должны остаться все посторонние переживания и стрессы.

Работая с детьми, необходимо с одной стороны общаться с ними, как с личностями не ставя себя выше них, с другой стороны не спускаться до панибратских отношений. Первое позволит вам наладить доверительные отношения в классе, а во втором случае вы просто потеряете возможность научить детей чему-либо.

Важную роль в завоевании учителем авторитета и любви со стороны учеников играет умение решать конфликтные ситуации. Конфликты с детьми могут возникну ... Читать дальше »

Современные дети имеют такие информационные возможности для развития и обучения, о которых их родители, не говоря уже о бабушках и дедушках, и мечтать не могли. Кто из сегодняшнего старшего поколения мог себе представить, что завтра их ребёнок сможет запросто задать вопрос Президенту страны через интернет. А он, в свою очередь, будет рассказывать детям о своём детстве, раскрывая ребячьи секреты и стирая границы субординации. Сегодня можно запросто узнать больше об истории своей страны, познакомиться с работой Президента, получить ответы на вопросы, на которые, вряд ли, смогут ответить, даже, учителя в школе. В Интернете успешно работает и отлично зарекомендовал себя информационный ресурс под названием «Президент России гражданам школьного возраста». Этот сайт пользуется популярностью не только у маленьких граждан России, но и широко используется педагогами в своей работе. Это и неудивительно, контент, представленный на данном информационном ресурсе, широко используется при подготовке к урокам географии, истории, обществоведения, занятиям и классным часам, посвященным укладу государства, устройству вертикали власти, и дру ... Читать дальше »

«Что приобретаю дети с приходом в школу»? На этот вопрос большинство родителей отвечают: школа – это, то место, где дети получают новые знания, развивают свои творческие способности, без обучения в школе нельзя получить высшее образование. И мало кто из родителей говорит о том, что школа – место, где ребёнок приобретает новые или усугубляет имеющиеся заболевания. Это даёт основания утверждать, что большинство родителей, отправляя ребёнка в школу, в последнюю очередь думают о том, полезно это для его здоровья или нет. Возникает вопрос: «Что это: беспечность родителей или уверенность, что школа не может негативно сказываться на ребёнке»? Ответ лежит на поверхности: родители не привыкли рассматривать школу как объект, полезный или вредный для ребёнка. Выбирая место обучения, в первую очередь, они руководствуются престижностью учебного заведения, качеством обучения, и редко кто из родителей, подыскивая школу, задумывается о том, с каким букетом заболеваний может окончить ребенок общеобразовательное заведение.

А вместе с тем, по данным Минздравсоцразвити ... Читать дальше »

«Всё течет, всё меняется» - говорил древнегреческий философ Гераклит. И сегодня эти слова звучат как никогда актуально. Меняется наша жизнь, меняются взаимоотношения между людьми. И школа, как воплощение будущего претерпевает изменения как никто иной. Сегодня она призвана, не просто давать ребенку знания, её основной задачей становится научить учиться, раскрыть творческий, индивидуальный потенциал личности, привить нестандартные формы мышления. Именно эти качества личности в будущем станут востребованными в обществе. И, ставя перед собой такую задачу, школа не может с ней справится самостоятельно, она нуждается в помощи самых близких людей для школьника, его родителей. Кто как не они знают особенности своего ребенка, кто может иметь большую мотивацию для дальнейшей его полноценной реализации. Поэтому сегодня школа неотделима от родителей, и в этом аспекте она должна уходить от стандартного формалистического подхода к союзу учитель-родитель. Однако проблема привлечения родителей к участию в школьной жизни кроется не только в ... Читать дальше »

Разговоры о низкой зарплате учителей и работников образовательной сферы ведутся уже довольно давно. Мы постоянно слышим о необходимости улучшения финансового положения учителей, но все еще не видим реальных результатов. Ситуация настолько трагична, что оплата труда работников образования в некоторых регионах практически в два раза ниже средней зарплаты. Квалифицированный учитель, у которого за спиной десятки лет тяжелой работы и тысячи выпускников, обязан брать на себя двойную нагрузку, чтобы хоть как-то обеспечить возможность существования.

Чем же такая ситуация грозит российскому образованию и стране в целом?

Уже сейчас мы слышим недовольства многих людей качеством отечественного образования. Во многих школах работают учителя, которые уже давно достигли пенсионного возраста, но не могут покинуть работу, потому что не способны прожить на одну пенсию.

Учитывая непростые условия работы и низкую заработную плату, престиж профессии падает с каждым годом. Родители недовольны уровнем преподавания молодых учителей. Но, кто идет работать учителем? Как показывает практика, все лучшие выпускники педагогических вузов стараются найти место в престижных частных лице ... Читать дальше »

21 июля, на заседании правительства, Министр образования и науки Андрей Фурсенко доложил о приведении к соответствию программы реформирования общего образования. Одной из первоочередных задач которой, ставится повышение заработной платы учителям минимум на 30%. Контроль за выполнением соглашений, подписанных с регионами, возьмёт на себя общественная организация Объединённый народный фронт. Программа школьного преобразования рассчитана на 3 года, в течение которых планируется вложить в региональные системы образования 120 миллиардов рублей. В задачи этой реформы входит:

• Повышение заработной платы учителям и доведение её до уровня средней заработной платы по экономике в соответствующем регионе;
• 
  
• создание современных условий обучения, развитие школьной инфраструктуры, закупка нового учебного оборудования;
• реконструкция столовых помещений, ремонт и оснащение спортивных залов, обновление медицинских пунктов;
• преобразование базовых учебных заведений, путём создания центров дистанционного обучения, что предусматривает развитие локальной и интернет сетей, увеличение инт ... Читать дальше »

Нашумевшая в этом году вступительная компания в высшие учебные заведения, может смело претендовать на внесение в книгу рекордов России, как самая скандальная и коррупционная. Чего только стоят «мёртвые души» 2-го РГМУ им. Пирогова, с которыми еще придётся повоевать Генпрокуратуре или студенты, сдающие экзамен за школьников. А ответы на тестовые задания по математике, русскому языку и другим предметам, выложенные в день сдачи экзамена в Интернете, стали последней каплей, переполнившей чашу терпения, самого Президента Российской Федерации, Дмитрия Медведева. На заседании правительства Глава государства жестко раскритиковал работу Министерства образования и потребовал от министра А. Фурсенко разработать юридические и технологические механизмы по борьбе с нарушениями порядка сдачи ЕГЭ и формированию культуры честного проведение экзаменационной компании. Дмитрий Медведев заявил: "Кроме того, я поручу организовать публичную дискуссию о путях дальнейшего развития системы ЕГЭ, но это не означает, что мы собираемся свернуть с этой дороги. Я счит ... Читать дальше »

Модернизация – самое модное слово в современной России. Вот и дошла эта самая «модернизация» до средней школы. Господин Фурсенко начал свое черное дело с Единого Государственного Экзамена, который усреднил, вернее, постарался уравнять среднее образование с плинтусом, и ему это почти удалось. Не хватало только ввести в образование слово божие и сделать школу платной.

Дождались! Свершилось – федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», с утверждением которого доступ будущих строителей модернизированного государства станет минимальным. Теперь получение школьного образования станет частично платным. Как это будет ни кто, пока, не может себе представить, но так как объяснения успокаивающие, то нужно ждать чего-то ужасного, например, что родители, получающие менее 15 000 рублей в месяц, не смогут дать детям даже среднего образования. Если учесть, что таких граждан в России большинство, то модернизация образования направлена на «всеобщую безграмотность».

Интересное нововведение в средней школе касается и выбора учениками так называемых «необязательных» предм ... Читать дальше »

Время летит незаметно, и первое сентября скоро постучит в дверь. Этого дня ждут все школьники с огромным нетерпением. За лето они соскучились по своим друзьям, школьной парте и, неважно, что через день их в школу не добудишься, сегодня это трепетное ожидание не омрачено буднями. Родители учеников, также, с волнением ожидают начало учебного года, однако их голова занята более серьёзными вопросами: как сделать так, чтобы ребенок с удовольствием ходил в школу и у него оставались силы на дополнительные занятия: кружки, секции. Что может способствовать активизации мозговой деятельности, да еще и с пользой для всего организма. Ведь очень часто приходится слышать от родителей, что ребенок ленится выполнять домашнее задание, пытается увильнуть от работы по дому. Однако это утверждение ошибочно, и за так называемой ... Читать дальше »

Бытует мнение, что мальчик должен непременно иметь аналитический склад ума, обладать математическими способностями. Нередко многие родители делают распространенную ошибку: они стараются развить эти способности у своих детей вне зависимости от того, есть ли они у них вообще. Кроме того, мнение самих детей зачастую не узнается. В результате вместо талантливейшего скрипача или красноречивого стихоплета получается весьма посредственный математик без особых данных и ярого стремления к работе.

Для того чтобы этого не произошло, необходимо сначала определить, чем нравится заниматься вашему ребенку, ведь если у него нет склонности и желания заниматься математикой, он будет делать это, как говорится, из-под палки, а разве такой участи вы желаете своему малышу? Вряд ли.

Обратите внимание на то, к каким предметам проявлен интерес ребенка в начальной школе, если это математика – замечательно. Рассказывайте ему, насколько значимую роль в нашей жизни играет физика или техника, играйте с ним в игры, требующие вычислительных и логических процессов. Неплохо помогают в та ... Читать дальше »

Воспитание школьника, по большей части, забота родителей. Не верно считать, что, отдав ребенка в школу, родители могут перестать заниматься воспитанием своего чада. Ведь только родители смогут рассказать маленькому члену общества, как оно устроено и как себя необходимо в нем вести, что бы избегать не нужных конфликтов.

Однако боле менее объективное представление о системе ценностей и жизненных приоритетах, смогут сформировать у ребенка только совместные усилия школы и родителей.

Любой воспитательный процесс подразумевает под собой стимуляцию развития гармоничной личности, которая сможет добиться уважения окружающих и успеха в жизни.

Естественно, каждый ребенок индивидуален и требует отдельного подхода в воспитании, однако есть и общие принципы. Первый и основной – это не надо быть диктатором. Любая попытка давить на ребенка, сделать его таким, каким вы его видите в своих мечтах, породит только сопротивление и замкнутость. Такое воспитание приведет лишь к заниженной самооценке, а возможно к привычке хитрить, притворяться. Думаю, это не обрадует вас, когда вы об этом узнаете, так как это призна ... Читать дальше »

Более семидесяти процентов россиян положительно отнеслись к введению в школе курса «Основы православной культуры», но некоторые восприняли идею в штыки. Атеистические родители боятся, что детей будут заставлять ходить в церковь, кто-то исповедует другую религию. Но ведь Россия считается православной страной, и курс поможет учащимся глубже понять основы православия. Сейчас сплошь и рядом появляются баптистские секты, которые обманным путем затягивают молодежь в свои сети. Нужно научить детей давать отпор и иметь свою точку зрения. Думаю, школьникам необходимо дать представление о мировоззренческих системах, в том числе и религиозных. Как, скажите, понять многих русских писателей (Достоевского, Толстого, Булгакова и многих других) без знания Библии? Здесь не надо путать: курс православной культуры не подразумевает преподавание «Закона Божьего», а только стремиться познакомить учащихся с традиционной духовной культурой.

"Учись на отлично - будешь успешным, когда вырастишь!" - так ли это? Психологи утверждают обратное.

Редко отличная учеба становится залогом успешной карьеры. И это наблюдение имеет вполне реальное подтверждение. По наблюдению психологов из отличников вырастают неудачники. Происходит это в силу того, что отличники, в большинстве своем больше тратят на заучивание предметов, так как для них важна оценка, а не понимание предмета.

Из-за большой траты времени на процесс "зубрежки" они мало гуляют, общаются со сверстниками. Это приводит к неспособности принимать нестандартные решения в ситуациях, создаваемых реальной жизнью. Им сложно подойти к проблеме творчески.

Кто виноват? Виноваты, как всегда родители, они требуют от школьника отличных оценок, при этом, не обращая внимания на реальные знания ребенка.

С другой стороны школьная система до сих пор не перестроилась для развития творческого начала в учениках. Конечно, есть отдельные учителя, которые в рамках своего предмета требуют понимания предмета, а не автоматического заучивания. Но большинству школьных преподават ... Читать дальше »

О дилемме и мечтах

Когда подросток "незаметно" оказывается в 9-м классе, то наступает нелёгкая и очень ответственная пора выбора. Причём, безусловно, выбора как для него самого, так и для его родителей. И дилема заключается в пресловутых вопросах: "Как и где продолжить обучение? Актуально ли действительно всерьёз думать о том, что уже пора идти получать профессию? Или же разумнее всё «привязать» к естественному неспешному течению времени и дел и продолжать дальнейшее обучение в своей школе?"

Конечно, сомнения – это вполне понятное явление. Да, несомненно, есть тинэйджеры, которые ещё в 12-летнем возрасте, заглядывая на несколько лет вперёд, твёрдо решили, что после 9-го класса непременно пойдут учиться в колледж, техникум или училище, потому что у них есть мечта, наполненная восторженностью внутреннего голоса: «Я хочу стать медсестрой», «Я хочу стать поваром».

Однако часто желание уйти из школы после 9-го класса бывает очень спонтанным и связано с совершенно другими причинами, очень часто – психологическими. И самая банальная из них, как утверждают специалисты: «Надоела школа! Надо быстрее сматыв ... Читать дальше »

Многим из нас случалось, встретив через много лет после окончания школы одноклассников, с удивлением обнаружить, что бывший троечник и веселун Петька Вихорь, стал успешным предпринимателем и бизнесменом, имеет загородный дом и «крутую» машину. А отличница и любимица учителей Олечка Круглова, которой пророчили блестящее будущее, работает учительницей младших классов, и еле сводит концы с концами. Кто-то, услышав это, в душе усмехнется и подумает: «Так и надо зазнайке, не давала списывать, вот и отозвались кошке мышкины слезки». А кто-то задастся вопросом: «Почему многие дети, которые подавали в юности большие надежды, не могут реализовать себя во взрослой жизни, а те, что слыли «сорви головами» часто становятся успешными и счастливыми». Причины кроются в нескольких плоскостях. Первая – особенности личности «отличников» и «троечников», вторая – несостоятельность системы образования.

Отличник – природное дарование или заложник чужих ожиданий

В общественном сознании сложилось два стереотипа «отли ... Читать дальше »

Каждый родитель решает проблему, когда начинать учить ребенка читать по-своему. Надо сказать, что мнения специалистов по этому поводу расходятся. Одни говорят, что до 3-х лет ребенок замечательно воспринимает все новое и очень быстро учится, но к 5 годам полученные знания теряются в массе нового опыта. Другие считают, что раннее приобретение навыков чтения ускоряет процесс творческого развития ребенка.

Думаю, правы и те и другие. Рассмотрим вариант, который предполагает, что обучение чтению малыша нужно начинать буквально с его рождения.

Чем это хорошо? Тем, что в этот период новый человек все впитывает в себя как губка. Любое слово, звук, цвет вещь отпечатывается в его памяти навсегда.

С чего начинать? С самого простого – чтения в слух. Но не стоит увлекаться, начинайте с коротких стихов – буквально с четверостиший. Пока ребенок еще совсем маленький пойте ему песенки и декламируйте стихи. Когда он сможет сосредоточиваться на рассматривании книги – начинайте читать ему короткие стихи. Старайтесь делать это так, чтобы ребенок мог видеть книгу. При этом книгу н ... Читать дальше »

До недавнего времени выпускники-медалисты получали привилегию при поступлении: сдав профильный экзамен на «пятерку» абитуриент автоматически зачислялся в вуз. Но впоследствии выяснилось, что льготников гораздо больше, чем обычных абитуриентов – директора школ за круглую сумму раздавали медали направо и налево. И меры были приняты – теперь медаль играет роль при равно набранном количестве баллов с одинаковым средним баллом аттестата. Медаль стала показателем того, что ученик хорошо учился и усердно трудился, неким предметом гордости, красивой игрушкой. К чему теперь школьникам стремиться получить медаль и напрягаться, если она не дает никаких привелегий? А в Украине, где проводится внешнее независимое тестирование ни медаль, ни средний балл аттестата вообще не играют никакой роли. Так есть ли стимул бороться за золото?

Детство – это пора радости, веселья, беззаботности. Однако в это время начинается учеба, и необходимо сделать так, чтобы для малыша она была не нудным и утомительным делом, а захватывающим и интересным процессом.

Как ни странно, главная задача современной школы – это не дать знания ученикам, не «впихивать» их в как можно большем объеме, а научить детей уметь усваивать знания и применять их на практике. Большое значение здесь имеет мотивация самого ребенка, то есть то, насколько сильно он хочет получать новые знания, а мотивировать должны, прежде всего, родители.

Сделать это можно по-разному. Так, если показать своему ребенку на личном примере, что учеба – это хорошо, ему наверняка захочется стать таким же, как папа и мама. Покажите, как сильно помогло вам то, что в детстве вы сразу взялись за голову, и теперь вы работаете на любимой работе. Старайтесь хвалить ребенка за его стремление к обучению, за его заслуги и даже за поражения («Главное, что старался, в следующий раз обязательно получится!»). Никогда не обзывайте его лентяем или дураком. Не ... Читать дальше »

Сегодня разве что ленивый не говорит о реформе системы образования. С 2011- 2012 учебного года введены новые стандарты обучения, изменены санитарно-эпидемические требования, и много других перемен постигло общеобразовательную школу. О нововведениях спорят на форумах педагоги и родители, неравнодушная общественность, не поддерживающая новые стандарты образования, в знак протеста проводит митинги. Несмотря на это очевидным остается тот факт, что школа должна претерпеть реформу, и ограничиться внешними изменениями, не коснувшись содержательных преобразований, она не может. По данным исследования PISA, которое проводится в 65 странах мира, уровень образования в России, на сегодняшний день, оставляет желать лучшего. Наша страна находится на 43 месте в рейтинге по качеству образования. Однако это не значит, что мы плохо учим своих детей, это обозначает, что ... Читать дальше »

Разговоры о модернизации и компьютеризации российского образования ведутся уже давно. Разрабатываются различные планы, системы, периодически выделяются средства на отдельные образовательные проекты. Совсем недавно, власти пообещали провести интернет в каждую школу страны. Но действительно ли интернет - это главная задача, которую должны решить чиновники?

Отношение к этому проекту оказалось абсолютно противоположное. Специалисты образовательной сферы и обычные граждане прекрасно понимают возможности, которые дает компьютеризация и проведение интернета. Однако многие сомневаются в способности чиновников правильно реализовать такую идею. Все прекрасно понимают, что компьютер сам по себе, не способен повлиять на образование. Должна быть выработана программа его эффективного использования в целях улучшения школьниками восприятия и запоминания учебного материала.

Кроме того, многие уверенны, что проведение интернета не является приоритетной задачей. До сих пор довольно много школ не имеют необходимых систем канализации и отопления, некоторые из них находятся в аварийном состоянии. Во ... Читать дальше »

Япония – загадочная восточная страна, её традиции имеют тысячелетнюю историю и, по сей день, почитаются японцами. Японская культура, манера поведения в обществе, взаимоотношения в семье поражают своим постоянством в современном мире, где традиции поколений уходят в прошлое. Их нестандартная система воспитания детей, как новомодный бренд, входит сегодня в наше общество и вносит в него противоречивые разногласия. Знакомство с системой воспитания детей в Японии следует начинать с изучения традиций и культурного наследия этой страны. Япония – государство, где общество четко структурировано на группы, тут вы не найдете обособленно живущих семей вне традиций и культуры этого народа. Все японцы придерживаются одних и тех же законов, как в воспитании и обучении, так и в культуре поведения в обществе и в семье в частности. В чем же заключается особенность их воспитания и возможна ли частичная преемственность их методов в наших условиях.

Всему своё время

Японская система воспитания в современном мире звучит как миф, как что-то загадочное и необыкновенное. Поп ... Читать дальше »

Как говорит народная мудрость: «Хорошая книга – лучший друг!» Но почему именно книга? Ведь есть интернет и телевизор, которые тоже являются источником информации. Давайте разберемся в этом вопросе.

Телевидение рассчитано на зарабатывание денег для тех, кто его делает. Нравственность некоторых пользователей всемирной паутины оставляет желать лучшего. Не стоит доверять им свое дитя, если хотите воспитать его настоящим человеком. Уделяя большее внимание книге, ребенок вырастет более интеллектуальным, а также выработает иммунитет против грязи, которая льется с телевизора.

Но книги тоже бывают разными: от полезных – до просто убивающих время (а то и хуже). Поэтому так важно на первых порах помочь ребенку выбрать «правильную» книжку.

С каждым днем количество книжных магазинов увеличивается, ориентироваться в них становится все труднее. Издательства предлагают самые разнообразные книги: от больших до маленьких, от грустных до веселых, от высоконравственных до, так называемого, легкого ч ... Читать дальше »

Сегодня вопрос: «Как правильно воспитывать современных детей?» - звучит особенно остро. Телевидение и интернет прикладывают невероятные усилия, чтобы сделать из ребенка «морального урода», школа занята тем, чтобы вложить в головы учеников как можно больше знаний, а на воспитание молодого поколения времени не остается. Родители, так поглощены поиском средств для существования, что порой забывают о том, что детей нужно не только кормить и одевать, но еще и воспитывать. Однако, даже те, сознательные мамы и папы, которые в суматохе дней стараются уделять достаточно времени своим детям, часто сталкиваются с непреодолимыми, на их взгляд, трудностями и непониманием со стороны своих отпрысков. Проблема «отцов и детей» стара, как мир, и как говорил писатель Михаил Веллер: «обязательна и закономерна как прорезывание зубов». Однако пути для выхода из конфликтных ситуаций найти с каждым новым поколением становится все сложнее. Мамы и папы выбиваются из сил, пытаясь, достучаться до собственного ребенка, и немно ... Читать дальше »